O Comitê de Estudantes da SELPER Brasil realizou, nos dias 13 de agosto e 3 de setembro, uma série de atividades educativas com alunos da Escola Estadual de Ensino Técnico do Pará (EETEPA) Dr. Celso Malcher, em parceria com o IFPA e o INPE Amazônia (COEAM).
No dia 13/08, mais de 30 estudantes participaram de uma manhã de integração na própria escola, onde foram recebidos com coffee break e puderam assistir ao vídeo institucional do INPE. Em seguida, ocorreu a apresentação do projeto SELPER Estudantil e uma roda de perguntas, marcada por grande interesse dos alunos sobre o uso de tecnologias espaciais na Amazônia. A ação teve como objetivo aproximar jovens do universo do sensoriamento remoto e estimular o engajamento científico.
Complementando essa primeira etapa, os estudantes realizaram visitas técnicas ao COEAM, onde especialistas do INPE apresentaram projetos de monitoramento por satélite da região amazônica. Com apoio do IFPA, os participantes também receberam introdução ao software QGIS e participaram de uma aula prática utilizando imagens de satélite.
Em setembro, ocorreu a segunda etapa: um mini treinamento voltado ao uso de imagens CBERS e Amazônia-1 para o monitoramento do desmatamento na Amazônia.
Segundo a professora Tatiana Pará, a meta do projeto era capacitar cerca de 60 estudantes da EETEPA e do IFPA-Belém até a realização da COP30, preparando-os para compreender e propor soluções relacionadas à mitigação das mudanças climáticas.
O INPE foi um parceiro fundamental, disponibilizando suas instalações e pesquisadores para fortalecer o Projeto Capacitree e apoiar a missão da COEAM de difundir geotecnologias na região.
Os próximos passos do Comitê incluem ampliar as ações:
